Межбюджетные отношения - современная ситуация
Среднегодовое число детей рассчитываем по формуле
где Кср - среднегодовое количество учащихся;
К01.01. - количество учащихся на 1 января;
К01.09 - количество учащихся на 1 сентября.
Расходы на заработную плату в год на всех детей рассчитываем произведением расходов на заработную плату в год на 1 ребенка и среднегодового числа детей.
Начисления на заработную плату составляют 26% от расходов на заработную плату в год на всех детей.
Чтобы рассчитать расходы на питание всех детей в год, найдем сначала число дето-дней: среднегодовое число учащихся из таблицы 1 умножаем на число дней функционирования. Умножаем число дето-дней на норму расходов на 1 ребенка в день, получаем расходы на питание всех детей в год.
Расходы на оборудование всех новых мест рассчитываем произведением разницы между числом детей на конец года и на начало года и расходами на оборудование 1 нового места.
Расходы на дооборудование всех ранее действовавших мест рассчитываем произведением числа детей на начало года и расходами на дооборудование 1 ранее действовавшего места.
Хозяйственные и прочие расходы на всех детей рассчитываем произведением среднегодового числа детей и хозяйственных и прочих расходов на 1 ребенка в год.
Родительская плата на всех детей рассчитывается произведением среднегодового числа детей и родительской платы на 1 ребенка.
Всего расходов: средства родителей это родительская плата на всех детей, финансирование из бюджета рассчитываем разницей между всего расходов и средствами родителей.
. Свод расходов на образование.
Таблица 7
|
Наименование |
Принято |
Исполнение за 6 месяцев |
Ожидаемое исполнение |
Проект на следующий год |
|
1. ДОУ в городах |
14 889 387 |
7 444 693 |
14 889 387 |
18 016 527 |
|
2. ДОУ в сельской местности |
700 000 |
400 000 |
700 000 |
800 000 |
|
3. Школы общеобразовательные в городах |
5 268 324 |
2 634 162 |
5 268 324 |
6 124 955 |
|
4. Школы общеобразовательные в сельской местности |
850 000 |
425 000 |
850 000 |
900 000 |
|
5. Школы-интернаты в городах и сельской местности |
398 192 |
200 000 |
398 191 |
365 900 |
|
6. Приобретение учебников |
480 000 |
240 000 |
480 000 |
500 000 |
|
7. Вечерние и заочные общеобразовательные школы |
46 923 |
23 460 |
46 923 |
48 220 |
|
8. Учреждения и мероприятия по внешкольной работе с детьми |
660 200 |
330 100 |
660 200 |
710 000 |
|
9. Детские дома |
40 000 |
20 000 |
40 000 |
40 000 |
|
10. Фонд всеобуча |
61 183 |
30 592 |
61 183 |
70 250 |
|
11. Прочие учреждения и мероприятия в области образования |
400 000 |
200 000 |
400 000 |
500 000 |
|
12. Финансирование мероприятий по организации оздоровительной компании среди детей и подростков |
45 000 |
22 500 |
45 000 |
50 000 |
|
13. Итого расходов |
23 839 209 |
11 970 507 |
23 839 208 |
28 125 852 |
|
14. Приобретение инвентаря и оборудования |
1 000 000 |
500 000 |
1 000 000 |
1 150 000 |
|
15. Капитальные вложения на строительство |
900 000 |
500 000 |
900 000 |
1 200 000 |
|
16. Капитальный ремонт |
600 000 |
300 000 |
600 000 |
500 000 |
|
Всего расходов |
26 339 209 |
13 270 507 |
26 339 208 |
30 975 852 |
Камеральная налоговая проверка является наиболее обширным видом проверок. Периодичность камеральной проверки определяется установленными законодательством о налогах и сборах сроками сдачи налоговых деклараций, расчетов по авансовым платежам.
Основная цель камеральной проверки - контроль за соблюдением налогоплательщиками законодательства о налогах и сборах, выявление и предотвращение налоговых правонарушений, привлечение виновных лиц к налоговой и административной ответственности.
Одним из важнейших институтов государства является бюджетная система. На протяжении тысячелетий существования государств финансовые ресурсы, мобилизуемые в бюджетную систему, обеспечивают государственным и территориальным органам власти выполнение возложенных на них функций.